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Schule2010Gesamtverzeichnis
52S C H U L M A N A G E M E N TAnhand der Ziele schulischer Arbeit wird der Zusammenhang von Erziehung und Organisation herausgearbeitet. Neu ist der Zugang: Die praktischen Hinweise werden nicht episodisch beschrieben, sondern systematisch organisationspädagogisch. Mit Hilfe der Personalen Systemtheorie lassen sich die praktischen Konsequenzen der Organisa-tionspädagogik am besten herausstellen. Sie wird an einem konkreten Beispiel aus dem Schulalltag vorgestellt und ihre Ergebnisse mit Erfahrungen und Konzepten der Wirtschaft verglichen. Detailliert stellt der Titel schließlich die Unterstützungs systeme für Schulleitungs-personal dar ? Schulpsychologen, Coaching, Supervision, Jugendamt und Schulaufsicht. Organisationspädagogik der SchuleGrundlagen pädagogischen Führungshandelns RosenbuschOrganisationspädagogik der SchuleGrundlagen pädagogischen Führungshandelns. 1. Au?age 2005, 240 Seiten, kartoniert, ? 34,90ISBN 978-3-472-06227-1 Kasüschke/Fröhlich-GildhoffFrühpädagogik heuteHerausforderung an Disziplin und Profession1. Au?age 2008, 208 Seiten, ? 25,80ISBN 978-3-556-01188-1 Dieses Fachbuch beschreibt den Gegenstandsbe-reich einer modernen Frühpädagogik. Ausgangs- und Orientierungspunkte sind dabei zum einen die Herausforderungen an die wissenschaftliche Disziplin der Pädagogik der frühen Kindheit und zum anderen Aufgaben und Tätigkeitsfelder der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrich-tungen.Die Autoren zeigen Bezugspunkte zwischen der traditionellen Frühpädagogik und neuen wissen-schaftlichen Erkenntnissen auf, um diese für die aktuellen Anforderungen an die Praxis in Kinder-tageseinrichtungen nutzbar zu machen.Zielgruppe dieses neuen Werkes sind alle päda-gogischen Fachkräfte, Studierende in Studien-gängen der Fachrichtung Pädagogik der (frühen) Kindheit/Bildung und Erziehung im Kindesalter und Schüler und Schülerinnen an Fachschulen für Sozialpädagogik.Frühpädagogik heute Herausforderung an Disziplin und Profession Autor: Dr. H. Rosenbusch, Prof., Leiter der Forschungsstelle für Schulentwicklung und Schulmanagement der Uni Bam-berg Herausgeber: Dr. Dagmar Kasüschke, Professorin für Päda-gogik der frühen Kindheit. Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dozent für klinische Psychologie und Entwicklungspsycho-logie, beide Ev. Fachhochschule Freiburgzurück zum Anfang von "Schule2010Gesamtverzeichnis"