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Seite 49 Schule2009GV Vertrauen im SchulalltagEine pädagogische Herausforderung SchülerdemokratieMitbestimmung in der Schule Schweer/PadbergVertrauen im SchulalltagEine pädagogische Herausforderung1. Au? age 2002, 104 Seiten, gebunden, ? 15,?ISBN 978-3-472-03193-2 Palentien/Hurrelmann (Hrsg.)SchülerdemokratieMitbestimmung in der Schule1. Au? age 2003, 256 Seiten, gebunden, ? 24,90ISBN 978-3-472-03437-7 47SCHULMANAGEMENT Misstrauen, Angst und Unsicherheit beein? ussen oft das Verhalten von Schülern. Dieses Buch erörtert die Schlüsselfrage: Wie kann der Lehrer das Vertrauen seiner Schüler gewinnen? Es liefert Vor schläge und Lösungsmöglichkeiten und macht die wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Vertrauensbeziehung zwischen Lehrern und Schülern in verständlicher Form auch Nicht-Wissenschaftlern zugänglich. Dabei steht stets der Bezug zum Schulalltag im Vordergrund. Weiterführende pädagogische Fragen runden jedes Kapitel ab.Autoren: Dr. M. K. W. Schweer, Prof. für Pädagogische Psychologie an der Hochschule Vechta, Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung; J. Padberg, Dipl.-Psych. wiss. Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Hochschule Vechta sowie am dortigen Zentrum für Vertrauensforschung. Gesellschaftliche Veränderungen haben heute in fast allen Lebensbereichen zu einer Zunahme an Verantwortung für Kinder und Jugendliche geführt. Ausgenommen hiervon ist aber noch immer der Bereich der Schule. Im Schulbereich hat sich zwar seit den 70er und 80er Jahren eine Mitbestimmung etabliert, die vom Grundsatz gut gedacht war. Sie wurde aber seitdem nicht weiterentwickelt.Der vorliegende Band liefert einen Überblick über diese Thematik in ihren wichtigsten Facet-ten. Namhafte Autorinnen und Autoren setzen sich mit der Fragestellung auseinander, in wel-cher Weise sich Kinder und Jugendliche heute in der Schule beteiligen können. Dem voraus geht eine theoretische Betrachtung der Rolle und Funktion von Partizipation auch in außer-schulischen Bereichen.Herausgeber: Dr. C. Palentien, Dozent, Dr. K. Hurrel mann,Prof. Universität Bielefeld.www.schulleitung.de

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